甘肅正寧、江西豐縣……2011年一連串的校車事故讓學生的生命安全成為社會關注的焦點，對各地政府教育機構的批評聲也不絕于耳，有學者甚至將原因直指最近幾年施行的“撤點并校”政策。

　　那么，政府應在保障校車安全方面扮演什么角色呢?“撤點并校”政策是否該推行呢?

　　劉戈：學生吃不飽飯和接送學生上學的問題同時凸顯，可能是中國的一個特有現象，飛速發展的經濟和財富分配的不均衡，讓兩個本來應該相距幾十年出現的問題同時出現了。在偏遠山區，中國曾長期存在一兩個老師教十幾二十個學生的微型學校。顯然一個老師同時教6個年級的數學、語文是一種萬不得已的教學方法而不是一種先進的教育理念。隨著越來越多的人離開農村進入城市，越來越多的農村家庭愿意用更多的付出支持孩子上學，“撤點并校”，讓各個學科和年級有專屬的教師是必然選擇。而隨之而來的學生上學問題顯然也是教育的一部分，在過去幾年中，這個問題被拋給了家長和社會。但本質上來說，學生的安全還是一個交通安全的問題，校車的質量并不能解決全部。在一個學生營養還沒有徹底解決的國家，把美國大鼻子校車拿來做比較是沒有意義的。