生源的減少，村辦小學校舍的簡陋，辦學條件的艱苦，小規模的學校無法繼續，撤點并校、教育資源整合勢在必行。學生上學遠了，校車的安全運行成了社會關注的焦點。新的校園的環境美了，教室寬敞明亮了，《校車安全管理條例》的出臺，更為農村娃娃坐上了開往春天的校車去上學提供了法律保障。

　　——題記

　　小鳥的呢喃劃破了夜的寂靜，喚醒了沉睡的村莊，東方被一片紅暈所浸染，又是一個明媚的清晨。

　　學校門前，鄭校長看著校車緩緩駛出校區，分頭向各個接送點駛去。為了確保同學能安全準時返校，鄭校長還經常隨車查看路況，制定應急方案，確保校車整點、安全。

　　村子東頭的王曉家里，爺爺正忙著給王曉準備洗漱的水，叫醒她起床準備上學。王曉是新興中心小學六年級的學生，爸爸媽媽常年在外地打工，把她和弟弟王轍托付給了年邁的爺爺奶奶。三年前，村子里的小學撤掉了，她和其他的同學一道來到了5公里以外的新興中心小學。三年了，她每天坐著學校檸檬黃色的校車，走過了風霜雨雪，走過了春夏秋冬，走過了快樂的七彩童年。

　　同往常一樣，她利索的洗漱完，爺爺幫她背上書包，一起往村外的接送點走去。路上，三三兩兩的是村子里的同學、家長。王曉說：“爺爺，您回去吧!不用陪著，我會照管好弟弟的。”爺爺說：“沒事。校車是什么樣子的，我還真沒見過。爺爺這輩子做夢都沒有想到，孩子上學再也不用走著去了。”從爺爺的臉上可以看出他心里是多么高興。“姐，車還沒來，”王轍說。王曉說：“應該快來了。”孩子們的眼睛都盯著同一個方向——校車駛來的方向。

　　大約10分鐘左右，那邊開來了大家期盼的校車。車慢慢的停了下來，車門開了，跟車的王老師走了下來，司機屈師傅也下了車，一邊親切的和家長打招呼，招呼同學們站好隊。一邊點名讓同學們上車入座，并叮囑大家要坐在自己的位置上，系好安全帶。同學們上了車后，依次坐在自己的位子上。老師開始清點人數，一、二、三……32號座位是空的，是王鑫。老師翻開記錄本，查找電話。“你好!是王鑫的家長嗎?王鑫怎么沒來?”“王鑫感冒了，去打吊針，今天不能上學了。”老師告訴屈師傅，學生數夠了，車可以走了。車里響起了歡快的音樂，老師組織同學們跟著音樂唱起了“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”同學們個個臉上露著喜悅和神氣。