來(lái)源:來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)
作者:喻超 李倫娥 繆志聰 徐光明 曾金
上海市崇明縣的學(xué)生坐著新校車去上學(xué)。 新華社記者 劉穎 攝
編者按
這幾天,全國(guó)多數(shù)地區(qū)中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)。為及時(shí)報(bào)道新學(xué)期的新氣象,本報(bào)派出多路記者跟蹤報(bào)道各地開學(xué)情況,并開設(shè)“新學(xué)期 新氣象 關(guān)注春季開學(xué)系列報(bào)道”欄目。今天刊發(fā)的是記者“跟校車”的見聞和體驗(yàn),我們期待通過(guò)這樣鮮活的報(bào)道呈現(xiàn)各地在校車運(yùn)行和管理方面的最新進(jìn)展。
“開校車不一樣,責(zé)任太大了”
■喻超 本報(bào)記者 李倫娥
2月9日,湖南寧鄉(xiāng)黃材鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)還在沉睡中,淡淡的水霧仿佛給小村鎮(zhèn)披上了條絲綢被套。清晨5點(diǎn)20分,記者如約來(lái)到校車司機(jī)王鐵軍的樓下。
一輛通體黃色的大客車停在馬路邊。客車很新,看得出亮眼的黃色漆剛噴不久,牌照為湘AY4712。王鐵軍是龍?bào)J汽運(yùn)公司的一名客車司機(jī),校車司機(jī)是他的兼職。
他打著手電筒繞著客車轉(zhuǎn)了一圈,摸摸輪胎,在車身前側(cè)俯下身用電筒仔細(xì)照看了幾下,最后拍拍車身。“擱以前我懶得每天都這么仔細(xì)地檢查車子,開校車不一樣,責(zé)任太大了。”王鐵軍說(shuō)著跳上了車,緩緩地啟動(dòng)客車。
幾分鐘后,客車停在一座小橋旁邊,車上一位30多歲的大嫂打著電筒下車。王鐵軍回過(guò)頭告訴記者:“她是我嫂嫂,每天跟車,下車去接孩子們。”王鐵軍穿著一件棕色的棉襖,藍(lán)色帶子的證件掛在胸前顯得特別精神。記者湊過(guò)去一看,證件上寫著“寧鄉(xiāng)接送學(xué)生(幼兒)車輛準(zhǔn)駕證”,下面是姓名、車型、駕駛證號(hào)碼、戶籍區(qū)民警姓名、核發(fā)機(jī)關(guān)和有效期限。
下車的大嫂領(lǐng)著幾個(gè)孩子上車了,她告訴記者:“車子去年年底買的,嶄新的,花了15萬(wàn)多元。”她招呼那幾個(gè)孩子坐好,又對(duì)王鐵軍說(shuō):“前面那個(gè)拐角處停,有3人。”王鐵軍也不說(shuō)話,只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)叫姜亮宇的孩子告訴記者,他今年14歲,在溈濱中學(xué)讀初二。“坐校車好,一點(diǎn)都不冷,要不這種天氣騎單車去學(xué)校會(huì)凍僵的。”他邊說(shuō)邊把手放到嘴邊哈氣。
6點(diǎn)02分,接到14個(gè)人了,大嫂把孩子們安置好,自己下車指揮倒車。她告訴記者,這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路路況不是很好,再加上天沒亮根本看不清楚,所以她經(jīng)常要指揮王鐵軍倒車。
6點(diǎn)16分,車子開到學(xué)校,車門打開,大嫂一個(gè)個(gè)把孩子們送下車。車門旁一名教師模樣的人在清點(diǎn)人數(shù)。孩子們都喊“校長(zhǎng)好”,原來(lái)他是溈濱中學(xué)的校長(zhǎng)。
等孩子們?nèi)萝嚭螅蹊F軍從駕駛室跳下來(lái),小跑到車門邊,另外一名教師打著電筒拿著一個(gè)本子,王鐵軍接過(guò)筆簽字。登記本上寫著接送時(shí)間、應(yīng)到學(xué)生數(shù)、實(shí)到學(xué)生數(shù)、車主簽字、值班教師簽字、是否準(zhǔn)時(shí)等欄目。簽完字,王鐵軍又重新跳上車。“還得跑兩趟,這兩趟就是接小學(xué)生了。”王鐵軍說(shuō)。
車窗外偶爾也有黃色的大巴和面的駛過(guò),王鐵軍總會(huì)按一下喇叭小心地會(huì)車。他告訴記者,那些都是校車,全鎮(zhèn)25輛。
7點(diǎn)14分,王鐵軍第三趟接送任務(wù)完成了,“早上算是收工了,接了51個(gè)學(xué)生。”他臉上露出了笑容。
“水果”校車讓家長(zhǎng)寬心
■本報(bào)記者 繆志聰
2月8日是江蘇省鹽城市阜寧縣陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)幼兒園開學(xué)的第二天。下午4點(diǎn)25分放學(xué),記者坐上幼兒園的一輛校車。車上坐了近50個(gè)孩子,一人一座。還有3名教師,分別坐在車頭、車中間和車尾的“看護(hù)坐椅”。看到陌生的記者,孩子們感到很新奇,車?yán)餁g聲笑語(yǔ)不斷。
明黃敞亮的大巴車色彩醒目,車頭印有“校車”兩個(gè)大字。為了方便孩子們識(shí)別,每輛車都起了可愛的外號(hào)。記者乘坐的這輛叫“葡萄車”,還有“草莓車”、“蘋果車”等。小朋友們不一定說(shuō)得出自己的家在哪里,但是每天回家坐的是“葡萄車”卻能脫口而出。
園長(zhǎng)孫梅芳說(shuō),這幾年,幼兒園先后購(gòu)買了6輛校車。“當(dāng)時(shí)這里是城郊,比較偏,孩子住得都很遠(yuǎn),我們籌建幼兒園的時(shí)候就決定要有校車,孩子的安全放在首位。”
“現(xiàn)在的6輛校車中,最大的是這輛‘葡萄車’,有54座,其他的校車都是33座的。我們每天需要接送400多個(gè)孩子,每輛車一天跑3趟,基本可以保證每個(gè)孩子安全接送。”“葡萄車”司機(jī)張中文告訴記者,他和車隊(duì)其他5名司機(jī)都有“大A照”。
“葡萄車”又快又平穩(wěn),短短3分鐘就到達(dá)第一個(gè)接送點(diǎn)——阜寧縣金城時(shí)代廣場(chǎng)。宋欽的媽媽和另一個(gè)孩子的媽媽等在那里。“每天都是這個(gè)時(shí)間到,媽媽知道的。”宋欽一面撲到媽媽的懷里,一面告訴記者。記者注意到,接到孩子,宋欽的媽媽將一張卡片交給跟車教師李陽(yáng)艷。卡片正面不僅有孩子的照片、姓名、班級(jí)和接送點(diǎn)名稱,還有宋欽媽媽的聯(lián)系電話;背面記錄著站點(diǎn)名稱和車上3名教師的聯(lián)系方式。
李陽(yáng)艷說(shuō),幼兒園給每個(gè)孩子都量身定做了一張“寶寶接送證”,早晨校車接走孩子時(shí),卡片會(huì)交給家長(zhǎng),晚上家長(zhǎng)接到孩子,再將卡片交回。“一個(gè)孩子一張卡,憑卡上車,憑卡交接孩子。”
下午4點(diǎn)40分,“駿秀苑”小區(qū)到了。幼兒園在這個(gè)小區(qū)的兩個(gè)門各設(shè)了一個(gè)站點(diǎn),方便家長(zhǎng)接送孩子。李明艷知道這里應(yīng)該有8個(gè)孩子下車,可是楊子軒的爺爺并沒有出現(xiàn)。李陽(yáng)艷掏出手機(jī)聯(lián)系楊子軒的家長(zhǎng)。匆匆趕來(lái)的楊子軒的爺爺領(lǐng)走了孫子。李明艷告訴記者,這樣的電話每天都要打好幾個(gè),幼兒園每個(gè)月還專門給大家發(fā)了通訊補(bǔ)貼。
很快,校車到了最后一個(gè)站點(diǎn)。一位接孩子的家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō):“校車幫了大忙,我們省心多了。”
“護(hù)線老師”護(hù)學(xué)生平安
■本報(bào)記者 徐光明 曾金
早上6點(diǎn)半,天剛蒙蒙亮,江西省南昌市鳳凰城上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的涂師傅和其他校車的司機(jī)同時(shí)發(fā)車,從不同路線開始他們每天的工作。涂師傅之前是一名汽車兵,退役后應(yīng)聘成為校車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)著校車隊(duì)10余名司機(jī)。
在車上,記者看到每輛校車都有一個(gè)負(fù)責(zé)老師擔(dān)任“護(hù)線老師”,全程負(fù)責(zé)學(xué)生的上下車安全。
“學(xué)生晚點(diǎn)未乘車時(shí),我們會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。”“護(hù)線老師”熊鳳英告訴記者,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們都會(huì)陪學(xué)生等到來(lái)接的家長(zhǎng),保證每個(gè)學(xué)生的安全。一路上,當(dāng)校車停靠在馬路右邊,但乘車學(xué)生在左邊等車時(shí),她都會(huì)下車領(lǐng)著學(xué)生過(guò)馬路。交通擁擠時(shí),她安慰學(xué)生安靜等待;路面發(fā)生狀況時(shí),她總會(huì)提醒:“大家別把頭伸出車外,以免碰頭。”
7點(diǎn)20分,校車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。“護(hù)線老師”將學(xué)生一個(gè)個(gè)帶下車,學(xué)生們排好隊(duì)整齊有序地走進(jìn)教室。
記者還了解到,該校建立了“校車檔案”,“護(hù)線老師”和司機(jī)每天都要將學(xué)生乘坐校車的情況匯總,第一時(shí)間上報(bào)給校長(zhǎng)。
“作為民辦學(xué)校,自掏腰包購(gòu)置昂貴的校車暫時(shí)有很大困難。”針對(duì)目前校車的運(yùn)行狀況,校長(zhǎng)坦言學(xué)校的校車幾年來(lái)保養(yǎng)得不錯(cuò),如今依舊嶄新,安全性能也高,截至目前校車安全“零事故”,全部翻新的確成本太大,難以負(fù)擔(dān)。
同時(shí),家長(zhǎng)們也反映,盡管孩子不用再擠公交,但孩子坐校車每月要交180元左右,對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的家庭來(lái)說(shuō)也不是一筆小數(shù)目。
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