校外輔導員聘任儀式現場。

　　望城校車班組7名成員被聘為校外輔導員。

　　隨著校車在萊西全市的運行，校車班組成員與老師、家長一起成為日常與孩子接觸最多的人，在接送過程中，校車司乘人員與孩子們建立了深厚的感情。2013年12月25日，萊西市望城街道辦事處興華學校正式給該校的7名司乘人員頒發了聘書，他們正式成為學校的校外輔導員。據了解，萊西市的其他學校隨后也要將校車照管員聘為校外輔導員，屆時，萊西市的所有226名照管員將擁有校外輔導員的身份。

　　校車照管員讓孩子們上下學更安全

　　校車照管員王新紅是這次聘用的7名照管員中的一員，她介紹說，在應聘成為照管員的時候都要經過層層篩選，最后還要接受專業的培訓才能上崗，在工作中他們這些照管員不僅要準時在各村莊與學校之間接送孩子，更重要的是要照顧好孩子們的安全，“現在我們的工作范圍擴大到在車上對孩子們進行一些課外知識的普及和良好習慣的培養。”在得知要被聘為校外輔導員時，她感覺特別興奮，“本來就喜歡跟孩子打交道，當了照管員之后每天接送孩子感覺特別高興。這是對我們工作的一種肯定，我們在以后的工作中一定更好地為孩子們服務，對得起校外輔導員這個稱號。”

　　說起現在的工作，她說，校車主要是為了讓孩子們更方便、更安全上下學而服務的，在工作中他們校車車隊首先要保證的就是孩子們的安全，“雖然在校車剛運行的時候對乘坐校車的孩子已經提前進行過乘車安全知識的教育，但依然有些孩子在上車之后不習慣系安全帶，為此我們每次都要檢查他們是否系上安全帶。”在下車的時候，他們負責將孩子安全送過去，因為農村道路沒有交通燈，于是他們就成為“臨時交警”，讓過往的車輛為孩子們讓行。

　　擴大工作范圍，成為孩子們“第二任老師”

　　在保證孩子們乘車安全的基礎上，校車班的司乘人員進一步擴大了他們的職責范圍，將送孩子回家的時間變成向孩子們普及知識 、督導他們養成良好習慣的一個校外小課堂，“孩子們比較活潑好動，也是接受知識 、培養良好習慣的最佳階段，因此我們在孩子乘車的過程中，會為他們播放適合他們年齡段的動畫教育節目，對一些不良習慣進行制止和勸導。”王照管員介紹說，有次發現一位新乘車的小學生手指上滲著血絲，指肚上的皮是一層一層的，她就特意觀察了下，發現這位小學生有啃手指的毛病，為此她特意跟這個孩子聊天，講啃手指的危害，鼓勵他戒掉這個習慣，“后來又聯系了孩子家長和學校，經過三方的共同督導，這個孩子現在已經不再啃手指了。”

　　“在周末或者節假期之前送孩子回家途中，照管員們總會提醒我們回家別忘了學習，叮囑平時學習吃緊的要利用節假日時間將功課補上去。”姓臧的一位學生告訴記者，在平時乘車的時候照管員們會教他們唱歌，給他們講故事，這讓他們在路上的時間過得飛快，既有意思，又增長了知識。

　　“現在校車不僅僅是運送孩子上下學的交通工具，也是孩子們接受教育、養成良好習慣的課堂。”興華學校的倪校長說，為他們學校開校車的7名駕乘人員，不僅在工作中盡職盡責，在工作之外更是起到了學生們朋友、老師的作用。讓倪校長印象深刻的是在高考期間 ，因為校車要被抽調去參加高考考生的接送工作，下午放學的時候回來就比較晚，在那種情況下，望城校車班的照管員們在下午將高考生送到考場后就自己打車從考點趕回學校，協助學校老師照顧好等待乘坐校車的孩子，“等待乘車的有240多個學生，他們和老師一起在多媒體教室教學生們唱歌、跳舞，讓孩子們在不知不覺中就度過了等車的時間。”

　　模式將推廣，校外輔導員既是榮譽又是責任

　　從萊西教體局呂科長處獲悉，在望城校車班組被聘為校外輔導員之后，他們將嘗試把這種模式在全萊西推廣，讓萊西市的226名照管員全部被聘為校外輔導員，“這是一種榮譽，也是一種責任，我們希望通過這種方式起到既讓她們的工作價值得到體現，又可以鼓勵照管員繼續努力為孩子們提供一個既安全又能增長知識的乘車環境，讓她們能夠在工作中更加為學生著想，在孩子們的生活學習中起到督導和教育的責任。”