5月23日，因不滿撤銷當(dāng)?shù)匦W(xué)、將其合并到中心小學(xué)，梅州五華縣雙華鎮(zhèn)福全村部分村民在福全小學(xué)門口阻攔校車，阻斷交通甚至走進(jìn)學(xué)校，鼓動(dòng)學(xué)生不要上課。鎮(zhèn)干部前來勸阻被毆打。五華縣公安局出動(dòng)警力抓獲5名帶頭鬧事人員。

　　按計(jì)劃合并，村民拒領(lǐng)情

　　事情的起因是當(dāng)?shù)匾?guī)模較小的福全小學(xué)，計(jì)劃合并到中心小學(xué)。方案在今年五月初出臺(tái)，然而卻遭到福全村部分村民的強(qiáng)烈反對(duì)， 因?yàn)槿绻ＨW(xué)被合并，四至六年級(jí)的學(xué)生須到中心小學(xué)上課。兩個(gè)學(xué)校相距數(shù)公里，孩子離家更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不方便照顧。村民們多次表達(dá)自己的意見，然而教育部門決意推出合并計(jì)劃。

　　據(jù)五華縣教育局“創(chuàng)強(qiáng)辦”負(fù)責(zé)人古思振介紹，福全小學(xué)現(xiàn)有193名在校學(xué)生，由于規(guī)模小，師資難以保證。而且學(xué)校在建設(shè)時(shí)沒有規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，要建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的話，需要在河對(duì)面征收土地，而這片地由于地勢(shì)低洼，學(xué)生到河對(duì)面運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)必須經(jīng)過一座橋，天下雨河水不時(shí)會(huì)沒過橋面，存在相當(dāng)大的隱患。

　　根據(jù)省市縣提出的“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”思路，雙華鎮(zhèn)提出對(duì)學(xué)校重新布局，并將計(jì)劃報(bào)縣政府審批。后決定先撤44名六年級(jí)學(xué)生到相距5公里左右的中心小學(xué)就讀，由鎮(zhèn)政府派出中巴車接送六年級(jí)師生到中心小學(xué)，提供免費(fèi)午餐和每月100元的生活費(fèi)。

　　然而，福全村村民并不領(lǐng)情。“一直以來群眾對(duì)此都不滿，21日省教育廳派人來驗(yàn)收，部分群眾以為合校一事已板上釘釘、成為既定現(xiàn)實(shí)，于是聚集攔截了校車。”五華縣副縣長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)林銳華說。

　　學(xué)校受沖擊，鎮(zhèn)干部被打

　　23日早上，雙華鎮(zhèn)福全村部分村民陸續(xù)聚集到福全小學(xué)門口，用農(nóng)用車前后堵塞道路，阻攔接送該校六年級(jí)師生到中心小學(xué)教學(xué)的校車，要求保持福全小學(xué)“完小”(即保持一至六年級(jí)教學(xué)班)。公路整個(gè)上午未得通車。后來，有村民拿著揚(yáng)聲器走進(jìn)學(xué)校，起哄鼓動(dòng)學(xué)生“不要上課，不要相信政府部門”。五華縣公安局接到學(xué)校報(bào)警后，調(diào)派警力趕至現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)同雙華鎮(zhèn)黨委政府做群眾的說服和勸阻工作。

　　上午10時(shí)許，村民陳某慈手持揚(yáng)聲器對(duì)現(xiàn)場(chǎng)民警大聲進(jìn)行辱罵，并鼓動(dòng)學(xué)生罷課，同時(shí)煽動(dòng)群眾闖進(jìn)學(xué)校。現(xiàn)場(chǎng)聚集的村民越來越多，共約100多人，學(xué)校根本無法進(jìn)行正常教學(xué)。11時(shí)許，村民鄭某用駕駛的摩托車及凳子繼續(xù)阻攔校車，并動(dòng)手毆打?qū)ζ溥M(jìn)行勸說的雙華鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部。

　　在反復(fù)疏導(dǎo)和教育無效的情況下，公安民警將帶頭鬧事的鄭某、陳某慈、廖某蘭、陳某平、陳某明等5人抓獲，事態(tài)暫時(shí)得到平息。5名嫌疑人因涉嫌聚眾擾亂社會(huì)秩序罪目前已被五華縣公安局刑事拘留。