早在三個多月前,德清縣政府通過決議,該縣“學生接送車享有優(yōu)先便利通行權利”,可在實際運行過程中,“特權”校車沒有“特權”讓運營者十分苦惱。12月11日國務院發(fā)布的《校車安全條例(草案)》(征求意見稿)則給德清縣的特權校車打了一針強心劑。不管對德清縣還是全國來說,我們的校車終于可以以“特權”的姿態(tài),安全地行駛在路上。
今天,橙黃色已成為校車的專用色,并且有嚴格的制造和運營標準。很少有人知道,五六十年前,全世界的校車都是五花八門的車。
而現(xiàn)在的一切,則要歸功于一個美國人——鄉(xiāng)村教育專家希爾博士。
他曾專門對當時的美國校車做了一項調查,發(fā)現(xiàn)美國孩子乘坐的校車什么樣子都有,甚至還有馬車,并且圖案千奇百怪。而校車生產商也抱怨缺乏標準,無法量產校車。
1939年,希爾博士在紐約市召開了一個校車標準研討會,專門討論制定有關校車制造和安全方面的標準。
這次大會一共開了7天,代表們一共制定出45項有關校車安全的設計標準和規(guī)章。也正是在這次大會上,代表們決定巴士中只有校車才能漆成這種橙黃色的車身,叫做“國家校車黃”,并選擇黑色來涂寫車上的字跡,以增加早晚光暗淡時的可見度。由于有了這些標準和規(guī)則,美國的校車才開始走向標準化和安全化的道路,并且一直延續(xù)到今天。
也正是由于希爾博士的這些貢獻,他后來被尊稱為美國的“校車之父”。
如今,隨著《校車安全條例(草案)》(征求意見稿)發(fā)布,中國也開始了對校車的一項革命性的整治,唯一不同的是,“美國是個人奮斗,我們屬于全民參與”。
“特權”校車也有現(xiàn)實苦惱
今年9月1日,德清縣人大常委會通過決議,該縣“學生接送車享有優(yōu)先便利通行權利”,在全國尚屬空白。校車權利還包括,今后開通的公交專用線上,校車可以通行。
隨后,德清縣政府也出臺了《德清縣學生接送車優(yōu)先便利通行實施辦法》,其中規(guī)定:其他車輛在行駛途中應與校車保持有效安全距離,在校車轉彎、掉頭時應主動避讓;在狹窄路段、橋梁行駛時,應讓校車優(yōu)先通行;學生上下車時,其他車輛要緩慢通行,必要時停車等待。
“可這并不是強制性規(guī)章制度,雖然由交通部門宣傳,但更多是‘希望司機配合執(zhí)行’。”德清縣教育局安全科科長張帆對記者說。
此前,這種制度在德清實行起來并不順利。由于規(guī)定校車速度最快不能超過60公里/小時,再加上校車的身軀較大,就會在上下班高峰期對一些開車的人造成影響。“有些開私家車的人就會按喇叭催促,或者有些人還嫌校車開那么慢耽誤事,給司機臉色看。”張帆說,這些瑣碎的小事總是讓他很苦惱。
有耐性,也是永安公司總經理丁勇選擇用歲數(shù)大的司機的原因,“在路上,他們有經驗,遇到這些小麻煩,懂得如何調節(jié),不會因心情波動,把安全放到一邊。”
按照德清縣的規(guī)定,校車停車時,后面的車輛要讓行或者避讓。可事實上,除了較窄的道路上,私家車不會超車外,在路面狀況較好的時候,超車是常事,“尤其是三輪車和摩托車,超車和搶道屢見不鮮。”
為了校車安全,德清縣可謂煞費苦心,把“避讓校車”的規(guī)定寫進當?shù)伛{校的培訓教材。
在“德清校車模式”的成功基礎上,國內很多省市開始為校車立法。
12月6日,甘肅省人大常委會舉行《甘肅省道路交通安全條例》頒布實施情況新聞發(fā)布會。條例規(guī)定,明年1月1日起,甘肅專門接送中小學生、學齡前兒童的校車,應經當?shù)亟逃块T和公安機關交通管理部門確認后領取校車標牌。同時,車輛安裝的行駛記錄儀應具有衛(wèi)星定位功能。
12月10日,重慶市首部針對校車安全制定的《重慶市校車安全標準》正式發(fā)布。該標準在國際標準和國家標準基礎上,結合人因工程、安全工程以及重慶特點增加十大校車新安標。
而11日發(fā)布的“征求意見稿”則為這些地方性標準提供了法律基礎。
“等校車安全條例正式施行后,德清縣肯定會第一個貫徹實施,到時候我們做事情就有法可依,可以放心去做。”張帆對這部條例充滿了信心。
持續(xù)增大的校車隊伍
甘肅校車事故敲響了校車安全的警鐘。
在此之前,除德清縣以外,很多地方也開始了對校車的改革。在教育部首批試點地區(qū)中,山東無棣,購入了113輛長安校車,政府財政補貼每年超過500萬元;陜西西安閻良區(qū)去年5月實現(xiàn)全區(qū)農村定點小學校車服務全覆蓋,目前累計投入財政資金430余萬元,配置校車31輛,涉及13所小學、8所幼兒園,4850余人。
據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒》記載,中國有19522個鎮(zhèn),如每個鎮(zhèn)配兩輛40萬元級別校車,需要156億元。據(jù)專家測算,如果按全國1億學生,每40人坐一輛校車,一輛校車40萬元的標準,全國購買250萬輛校車需要1萬億資金,分5年投入,每年需要投入2000億元。
但在中國政法大學王敬波教授看來,校車服務并不能因為近來多次事故的發(fā)生而受到不合理的限制。城市地區(qū)的交通擁堵、農村地區(qū)學生居住分散均是校車服務得以發(fā)展的客觀條件。現(xiàn)實中,某些學校以校車為拉攏生源的工具,造成校車服務的虛假繁榮,從而增加了交通風險。因此,應當根據(jù)實際的校車需求,合理提供校車服務。
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